Camp Environment
营地环境：在真实校园里完成 7 天 AI 成长训练
上课地点：郑州东枫杨外国语中学
校园环境
封闭式管理，环境优美安全
学习空间
现代化多媒体教学设备
生活空间
标准学生宿舍与食堂
活动空间
宽敞的操场与户外运动区
AI 不应该是直接给答案的作弊工具，而应该是提升思维维度的杠杆。
学会向 AI 清楚表达问题。掌握高质量提示词（Prompt）的编写逻辑，让 AI 真正听懂需求，从泛泛而谈到精准解答。
学会验证 AI 答案，不盲信。建立批判性思维，把 AI 作为提供思路的辅助工具，最终的决策权和思考权始终掌握在孩子手中。
把 AI 用到文化课学习和兴趣项目里。解决真实场景中的痛点，将天马行空的想法转化为实际可运行的作品。
对 AI 好奇，但只会随便问问。
文化课学习效率不高，需要新的学习方法。
写作文、做阅读、整理错题时容易卡住。
有项目想法，但不知道如何落地。
想提升表达、展示和解决问题能力。
用 AI 帮助语文、数学、英语等学科完成讲解、练习、复盘。不是抄答案，而是打造一个永远耐心、循循善诱的专属 1v1 辅导老师。
围绕真实问题，借助 AI 编程工具完成一个小型 AI 应用或项目原型。在结营日进行公开展示与路演，获得满满的成就感。
从认识 AI 到编程实战，再到文化课辅导与路演发布。
建立对 AI 的正确认知，掌握编程逻辑
了解 AI 是什么，体验 AI 对话，学习 AI 绘画入门与实操，创作 AI 日记。
学习编程逻辑，实操小程序开发，将 AI 与编程结合，迭代个人作品。
综合应用 AI 工具，完成项目冲刺
AIGC 综合运用，探索 AI 视频与音乐创作，进行项目策划与初步制作。
AI 进阶技巧学习，项目最后冲刺与作品完善，进行成果汇报的彩排演练。
兼顾学科作业，展示综合学习成果
专人辅导暑假作业，复习巩固 AI 工具，探索高效学习方法，开展丰富的团体互动。
学习成果公开展览，开展亲子互动，举行结营颁奖仪式，满载收获返程。
劳逸结合，保障高效学习与健康身心。
上课地点：郑州东枫杨外国语中学
封闭式管理，环境优美安全
现代化多媒体教学设备
标准学生宿舍与食堂
宽敞的操场与户外运动区
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统一用餐、固定作息、手机管理和亲子通话，让孩子在稳定节奏中进入学习状态。
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帮助孩子理解 AI 能做什么、不能做什么，建立“不抄答案、重过程”的使用边界。
从学习、生活和兴趣中寻找真实任务，训练孩子把模糊想法变成清晰问题。
通过提示词训练，让孩子学会描述目标、补充背景、设置限制，并验证 AI 的回答。
小组协作、阶段复盘和集体展示，让孩子在真实营期氛围中建立信心。
围绕真实问题完成 AI 应用项目，从构思、设计、调试到优化，体验完整创作流程。
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整理学科资料、错题记录和提示词模板，让电脑逐步成为辅助学习和复盘的个人系统。
第 7 天进行作品展示和营期总结，家长可以看到孩子的 AI 项目、学习方法和表达变化。
住宿制管理，生活老师协助孩子完成洗漱、作息和就寝安排，营期内密切关注孩子生活状态。
校内规律用餐，三餐按时安排，营养均衡，保障孩子在高强度学习中的体力和状态。
营期采用统一封闭管理，老师全程带队，出入校园和活动环节均有明确的安全管理要求。
手机统一管理，固定时间开放亲子通话，帮助孩子减少电子干扰，专注学习和休息。
每天安排午休、眼保健操、课间活动和晚间复盘，劳逸结合，避免长时间连续用脑。
课程老师、辅导老师和生活老师协同陪伴，兼顾 AI 学习、文化课作业辅导和营期生活照料。
完全可以。课程设计从最基础的“如何对 AI 说话”开始，通过积木化、无代码的工具，让没有任何编程经验的孩子也能迅速上手。我们的重点在于培养孩子的逻辑思维、提问能力和解决问题的意愿。
绝对不会。我们的核心教学目标就是帮孩子“建立边界”。我们会教孩子如何设计特定的“提示词”，让 AI 扮演苏格拉底，只给思路不给直接答案。同时，营规也会严格约束并引导正确的使用习惯。
不耽误，反而更高效。每天有固定的“文化课辅导”和“暑假作业复盘”时间，引导孩子利用自己亲手搭建的“AI学科私教”来辅助理解、引导思考、整理错题，将 AI 工具真正在文化课中“学以致用”。
营期实行严格的电子产品管理：手机在入营时统一上交，仅在晚上 21:00-21:30 开放给孩子与家长通话；电脑（需自带）仅在教学和规定实操时间内使用，其余时间集中保管。
我们安排了科学的、劳逸结合的作息时间。除了脑力训练，每天穿插了晨练、眼保健操、丰富的课间娱乐、户外活动以及晚间的团体互动，充分保障孩子的高效学习与健康身心。
家长可以参加第七天的结营路演，亲眼看到孩子的 AI 应用开发作品展示。同时，孩子将带走：1套个人超级学习机配置方案、多学科 AI 私教提示词模板、一份详细的个人学习复盘报告，以及官方结营证书。
小班制管理，名额有限，按报名确认顺序锁定。
